DIPLOMADO

Objetivos General:

Desarrollar y potencializar en los estudiantes, estrategias y habilidades que les permitan mejorar su desempeño en el área financiera con el fin de aumentar la competitividad empresarial a partir de sus competencias individuales como factor trascendental en los nuevos enfoques gerenciales.

Objetivos Específicos:

• Desarrollar los conceptos y herramientas en finanzas para personas que lo requieren en su actividad profesional en diferentes áreas de una empresa.
• Comprender los aspectos que definen la relación e importancia de la función financiera en cualquier tipo de empresa.
• Analizar y entender en buena forma los conceptos inherentes a las principales herramientas de la ciencia financiera, como lo son la contabilidad, el análisis financiero, la matemática financiera, las probabilidades, las finanzas internacionales y la planeación financiera, desde el punto de vista gerencial.
• Permitir a los participantes aplicar los conceptos y herramientas básicas en la toma de decisiones financieras en las empresas.
• Brindar los conceptos necesarios para poder en un futuro avanzar en temas tales como mercado de capitales, banca de inversión y valoración de empresas.
• Generar espacios de reflexión, crítica y aprendizaje colectivo en temas relacionados con las habilidades financieras.

Directores, empresarios, jefes de departamento, responsables de procesos, líderes de proyectos y profesionales en general que deseen mejorar su propio desempeño y sus habilidades para ejercer la labor de gerencia de manera efectiva para alcanzar los objetivos de su empresa o negocio.

• Identificar costos en los procesos productivos.
• Utilizar los sistemas de costeo adecuados para la toma de decisiones.
• Determinar el punto de equilibrio de la organización desde el punto de vista operativo y financiero.
• Analizar el nivel de apalancamiento operativo de la compañía y cómo mejorar en resultados.
• Utilizar las técnicas de análisis financiero para poder diagnosticar resultados.
• Presentar el informe del análisis financiero de la compañía.
• Aplicar los conceptos de interés simple y sus variaciones.
• Aplicar los conceptos de interés compuesto en el cálculo del valor futuro, valor presente y tasa efectiva.
• Diseñar sistemas de capitalización.
• Diseñar sistemas de amortización de créditos con cuota constante.
• Diseñar sistemas de amortización de créditos con cuota variable.
• Diseñar sistemas de amortización de créditos en UVR.
• Diseñar planes de crédito.
• Calcular el costo de los créditos.
• Evaluar el costo de la compra de un activo productivo.
• Reconocer variables aleatorias y determinísticas en un evento financiero.
• Identificar variables aleatorias ESTACIONARIAS y NO ESTACIONARIAS y reconoce su tratamiento estadístico.
• Analizar variables aleatorias mediante el uso de parámetros estadísticos calculando e interpretando.
• Calcular probabilidades de ocurrencia de un evento aleatorio.
• Identificar eventos aleatorios en un contexto financiero.
• Entender los instrumentos de cobertura cambiaria y derivados financieros.
• Analizar y conceptualizar los aspectos fundamentales de las finanzas internacionales y la importancia de un manejo adecuado de los riesgos cambiarios y operativos de las fluctuaciones en los tipos de cambio.
• Determinar el manejo adecuado de los recursos financieros en divisas.
• Establecer en forma eficiente la definición e importancia de la gerencia basada en valor y del sistema de creación de valor.
• Identificar con claridad los componentes del sistema de creación de valor.
• Calcular e interpretar los inductores de valor.
• Calcular e interpretar el costo de capital promedio ponderado, el EVA y el valor de la empresa.
• Determinar las estructuras financieras y de capital de una empresa.
• Calcular el costo de capital.
• Desarrollar la planeación financiera de una empresa.

El proceso metodológico del curso se desarrolla bajo la modalidad presencial, PRIVILEGIANDO el desarrollo del modelo de APRENDIZAJE AUTÓNOMO, en el que juega un gran papel la autogestión del conocimiento como proceso educativo que estimula al estudiante para que sea el autor de su propio desarrollo y en especial que construya por sí mismo el conocimiento.

Dentro de este modelo se desarrollan, entre otras, las siguientes estrategias pedagógicas:

– Aprendizaje individual.

Que se puede desarrollar con las siguientes estrategias metodológicas o ejercicio didácticos:

• Indagación crítica
• Consulta y clasificación de información pertinente a la resolución de problemas
• Desarrollo de ejercicios teórico-prácticos
• Conceptualizaciones y construcciones de sentido como parte de la estructuración fundamentada del pensamiento 

– Aprendizaje cooperativo y colaborativo.

Que se puede desarrollar, entre otras, con las siguientes estrategas metodológicas o ejercicio didácticos:

• Talleres
• Estudio de casos
• Socialización y profundización de conocimientos en espacios de sustentación

– Socialización del aprendizaje.

Se constituye como el factor de responsabilidad frente a la construcción del conocimiento, en él se evidencia el alcance final de los logros propuestos.

Es un espacio propicio para los momentos de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.